现实：我从小天资过人，7岁进入本地小学进行学习。

　　小说：我从小天资过人，7岁进入（XX学院）进行修炼。

　　现实：在这个世界里存在一种名为“知识”的物质，掌握各种知识之后，我可以拥有翻天覆地之能。

　　小说：在这个世界里存在一种名为“XXX”的东西，吸收各种XXX之后，我可以拥有翻天覆地之能。

　　（此处的XX可为真气、魂力、真元、斗气等等）

　　现实：掌握知识的过程被称为学习。需要通过老师教导、自己用功和刷题才能掌握知识。

　　小说：掌握XXX的过程被称为修炼。需要通过老师教导、自己用功和刷怪才能掌握知识。

　　现实：每隔一段时间，我们都会举行一次考试，检验同学们学习的情况。考试成绩会出一张成绩排名表。

　　小说：每隔一段时间，我们都会举行一次试练，检验同学们修炼的情况。修炼结果会出一张实力排行榜。

　　现实：虽然每个年级之间的差距巨大，但是我因为天资聪颖，早早学会了奥数，使得仅有三年级的我拥有了跨级挑战五年级的人的实力。

　　小说：虽然每个等级之间的差距巨大，但是我因为天资聪颖，早早学会了X技能，使得仅有三级的我拥有了跨级挑战五级的人的实力。

　　（注：此处的等级划分要看作者的爱好）

　　现实：在这个世界里，还存在着另一种可能：计算机。计算机的性能远超人类，如果学会了编程，则能让计算机为我所用，为我学习提供巨大的助力。

　　小说：在这个世界里，还存在着另一种可能：AAA。AAA的性能远超人类，如果学会了BBB，则能让AAA为我所用，为我修炼提供巨大的助力。

　　（此处的AAA可以为魂导器/炼药/炼符/精神力等等，BBB则为对应的技能）

　　现实：不巧的是，我正好也是一个计算机方面的天才。小学时，我妈曾给我留下一本《计算机入门》，这本书让我走进了计算机的大门。

　　小说：不巧的是，我正好也是一个AAA方面的天才。小学时，母亲曾为我留下了一个CCC，这个CCC让我走进了AAA的大门。

　　现实：计算机虽然威力无穷，能做到许多人类都无法做到的事情 ，但是也有不少人因为沉迷于电脑游戏而导致学习成绩一落千丈。

　　小说：AAA虽然威力无穷，能做到许多人类都无法做到的事情 ，但是也有不少人因为修炼AAA走火入魔遭到反噬，修为一落千丈。

　　现实：老师说了，努力学习就能进入到一所好大学，进去之后就可以学到更厉害的科目，遇到更加厉害的老师同学。

　　小说：老师说了，努力修炼就能进入到一个好门派，进去之后就可以学到更厉害的招式，遇到更加厉害的师傅师兄。

　　好了，基础部分就此构建完毕。其实小说部分为了更加有故事性，加入了很多对抗的情节，比如下挑战书等等，使得全文不至于像刷题那样无聊。说白了，就是把现实中的PVE变成了PVP，来保证剧情的跌宕起伏。

　　各位若是有心，可以把这个框架代换进你曾经看过的各类玄幻小说中，你就能从小说里看到你的影子了。

　　下面是更多的细节性的例子：

　　现实：这个世界中，存在着一种名为《五年高考三年模拟》的书，此书极难学习，需要将六门《五三》全部做完才能彻底掌握，因此能够完整学习这本书的人凤毛麟角。但是，哪怕是稍微做一部分《五三》，也能让你的成绩大幅提高。

　　小说：这个世界中，存在着一种名为《DDDD》的秘籍，此门武功极难修炼，需要集齐六部《DDD》全部做完才能达到大成，因此能够完整修炼这门武功的人凤毛麟角。但是，哪怕是稍微修炼一部分《DDD》，也能让你的实力大幅提高。

　　下面我们来看一个实例（为使行文精简，下文不再列出对比）：

　　今天是最后一场试练，这次的挑战对手是物理。物理的一大特点是招式多变，许多人哪怕掌握了各种基本招式（公式），在面对对手那多变的武功时也束手无策。但是这条并不适用于我们（狂拽酷炫的）主角。

　　物理使出的第一招是一道运动学问题，只见我们的主角从容不迫地列出了运动方程求解。物理的眼神一凝，暗道：主角的实力，比想象中的更加强悍呢。想到这里，物理手势一变化，使出了第二招：受力分析题。主角一眼就看穿了这一招式的破解之法：画出受力图，进行受力分析，再列出平衡方程求解。一次凶险的攻击就这样被主角轻松化解。

　　......（中间省略约两章的内容，懒得打了。如果对这一段内容有兴致的，各位可以找一份高考物理模拟题和参考答案，自行脑补）

　　转眼之间，试练已经进行到了尾声。物理看了一下自己剩余的分值，只剩十几分的卷面分值了。看着越战越勇的主角，物理咬了咬牙，使出了自己的最强技能：带电物体在磁场和电场的复合场中的运动问题。磁场和电场化作两条巨龙，旋转着向主角飞去。主角被两条巨龙缠住，动弹不得。看到这样的场景，场下的不少观众发出了一阵惊呼声。

　　“怎么办？”主角的脑海中飞快地思考着解决方式：要求磁场力，就必须知道磁场强度；而要求电场力，就要知道电场强度。但是两条龙并没有露出这样的破绽。场面一下子陷入了僵持。主角心里明白，必须尽快打破江局。否则拖得时间越长，就对自己越不利。一旦时间耗尽，那么这十多分就拿不到了。

　　随着时间的推移，主角头上的汗也越来越多。突然，主角高喊一声“有了！”，手上便开始了动作。场下的几位明白人一眼就看出来了：“他这是要利用电场力和磁场力平衡，消掉未知的场强！”众人一看，果真如此。大家对主角的敬佩之情又更上一层楼。

　　但是，对面的物理脸上的笑意却更浓了。主角瞥了一眼物理，脸色一变，方才意识到了自己的错误。他忘记考虑重力场了！冷静下来之后，身经百战的主角很快想到了应对方法：既然重力场和电场性质类似，那就让重力场和电场构成复合场吧。想到这一点之后，主角很快就修正了之前的错误，将计算进行了下去。这时的物理脸色惨白，再变招已经来不及了。主角一路化解了物理的进攻，赢得了试练。

　　第二天，考试成绩出来了。主角以281的理综成绩高居排行榜的榜首。

　　现实：我从小天资过人，7岁进入本地小学进行学习。

　　小说：我从小天资过人，7岁进入（XX学院）进行修炼。

　　现实：在这个世界里存在一种名为“知识”的物质，掌握各种知识之后，我可以拥有翻天覆地之能。

　　小说：在这个世界里存在一种名为“XXX”的东西，吸收各种XXX之后，我可以拥有翻天覆地之能。

　　（此处的XX可为真气、魂力、真元、斗气等等）

　　现实：掌握知识的过程被称为学习。需要通过老师教导、自己用功和刷题才能掌握知识。

　　小说：掌握XXX的过程被称为修炼。需要通过老师教导、自己用功和刷怪才能掌握知识。

　　现实：每隔一段时间，我们都会举行一次考试，检验同学们学习的情况。考试成绩会出一张成绩排名表。

　　小说：每隔一段时间，我们都会举行一次试练，检验同学们修炼的情况。修炼结果会出一张实力排行榜。

　　现实：虽然每个年级之间的差距巨大，但是我因为天资聪颖，早早学会了奥数，使得仅有三年级的我拥有了跨级挑战五年级的人的实力。

　　小说：虽然每个等级之间的差距巨大，但是我因为天资聪颖，早早学会了X技能，使得仅有三级的我拥有了跨级挑战五级的人的实力。

　　（注：此处的等级划分要看作者的爱好）

　　现实：在这个世界里，还存在着另一种可能：计算机。计算机的性能远超人类，如果学会了编程，则能让计算机为我所用，为我学习提供巨大的助力。

　　小说：在这个世界里，还存在着另一种可能：AAA。AAA的性能远超人类，如果学会了BBB，则能让AAA为我所用，为我修炼提供巨大的助力。

　　（此处的AAA可以为魂导器/炼药/炼符/精神力等等，BBB则为对应的技能）

　　现实：不巧的是，我正好也是一个计算机方面的天才。小学时，我妈曾给我留下一本《计算机入门》，这本书让我走进了计算机的大门。

　　小说：不巧的是，我正好也是一个AAA方面的天才。小学时，母亲曾为我留下了一个CCC，这个CCC让我走进了AAA的大门。

　　现实：计算机虽然威力无穷，能做到许多人类都无法做到的事情 ，但是也有不少人因为沉迷于电脑游戏而导致学习成绩一落千丈。

　　小说：AAA虽然威力无穷，能做到许多人类都无法做到的事情 ，但是也有不少人因为修炼AAA走火入魔遭到反噬，修为一落千丈。

　　现实：老师说了，努力学习就能进入到一所好大学，进去之后就可以学到更厉害的科目，遇到更加厉害的老师同学。

　　小说：老师说了，努力修炼就能进入到一个好门派，进去之后就可以学到更厉害的招式，遇到更加厉害的师傅师兄。

　　好了，基础部分就此构建完毕。其实小说部分为了更加有故事性，加入了很多对抗的情节，比如下挑战书等等，使得全文不至于像刷题那样无聊。说白了，就是把现实中的PVE变成了PVP，来保证剧情的跌宕起伏。

　　各位若是有心，可以把这个框架代换进你曾经看过的各类玄幻小说中，你就能从小说里看到你的影子了。

　　下面是更多的细节性的例子：

　　现实：这个世界中，存在着一种名为《五年高考三年模拟》的书，此书极难学习，需要将六门《五三》全部做完才能彻底掌握，因此能够完整学习这本书的人凤毛麟角。但是，哪怕是稍微做一部分《五三》，也能让你的成绩大幅提高。

　　小说：这个世界中，存在着一种名为《DDDD》的秘籍，此门武功极难修炼，需要集齐六部《DDD》全部做完才能达到大成，因此能够完整修炼这门武功的人凤毛麟角。但是，哪怕是稍微修炼一部分《DDD》，也能让你的实力大幅提高。

　　下面我们来看一个实例（为使行文精简，下文不再列出对比）：

　　今天是最后一场试练，这次的挑战对手是物理。物理的一大特点是招式多变，许多人哪怕掌握了各种基本招式（公式），在面对对手那多变的武功时也束手无策。但是这条并不适用于我们（狂拽酷炫的）主角。

　　物理使出的第一招是一道运动学问题，只见我们的主角从容不迫地列出了运动方程求解。物理的眼神一凝，暗道：主角的实力，比想象中的更加强悍呢。想到这里，物理手势一变化，使出了第二招：受力分析题。主角一眼就看穿了这一招式的破解之法：画出受力图，进行受力分析，再列出平衡方程求解。一次凶险的攻击就这样被主角轻松化解。

　　......（中间省略约两章的内容，懒得打了。如果对这一段内容有兴致的，各位可以找一份高考物理模拟题和参考答案，自行脑补）

　　转眼之间，试练已经进行到了尾声。物理看了一下自己剩余的分值，只剩十几分的卷面分值了。看着越战越勇的主角，物理咬了咬牙，使出了自己的最强技能：带电物体在磁场和电场的复合场中的运动问题。磁场和电场化作两条巨龙，旋转着向主角飞去。主角被两条巨龙缠住，动弹不得。看到这样的场景，场下的不少观众发出了一阵惊呼声。

　　“怎么办？”主角的脑海中飞快地思考着解决方式：要求磁场力，就必须知道磁场强度；而要求电场力，就要知道电场强度。但是两条龙并没有露出这样的破绽。场面一下子陷入了僵持。主角心里明白，必须尽快打破江局。否则拖得时间越长，就对自己越不利。一旦时间耗尽，那么这十多分就拿不到了。

　　随着时间的推移，主角头上的汗也越来越多。突然，主角高喊一声“有了！”，手上便开始了动作。场下的几位明白人一眼就看出来了：“他这是要利用电场力和磁场力平衡，消掉未知的场强！”众人一看，果真如此。大家对主角的敬佩之情又更上一层楼。

　　但是，对面的物理脸上的笑意却更浓了。主角瞥了一眼物理，脸色一变，方才意识到了自己的错误。他忘记考虑重力场了！冷静下来之后，身经百战的主角很快想到了应对方法：既然重力场和电场性质类似，那就让重力场和电场构成复合场吧。想到这一点之后，主角很快就修正了之前的错误，将计算进行了下去。这时的物理脸色惨白，再变招已经来不及了。主角一路化解了物理的进攻，赢得了试练。

　　第二天，考试成绩出来了。主角以281的理综成绩高居排行榜的榜首。