行动描写的对人物举止、动作、行为的描写。 　　

行动描写可以解释、表现人物的性格和心理。 　
　
作用：表现人物性格、心理、神态。

如何进行行动描写

行动描写是对人物的行为和动作的描写。“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作，人的最深刻方面只有通过动作才能见诸现实”（黑格尔《美学》），可见行动描写是反映人物思想、性格、心理等有效手段之一。成功的行动描写往往给人留下极为深刻的印象，孙悟空的“抓耳挠腮”，孔乙己的“排出九文大钱”都是行动描写的范例。那么怎样才能写好行动描写呢？


　　第一，要描写人物富有个性特征的习惯性动作，以此表现人物的思想、性格。如：


　　……黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。（鲁迅《药》）


　　作者对康大叔取钱的动作描写，用了“抓”“捏”等动词，准确地写出了他接钱、数钱的熟练程度，生动地刻画了康大叔凶狠、贪婪、惯于敲诈的丑恶嘴脸。同样是在《药》中，作者还抓住了康大叔开口便“嚷”的习惯性动作加以描写，前后四处，用了五个“嚷”字，鲜明地刻画了康大叔肆无忌惮、蛮横凶恶、毫不知耻的性格特点。


　　第二，要善于捕捉人物细微的动作，以此反映人物的心理。如老葛朗台临终之时，当“十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现”，不仅他的“似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器”，就连“他的肉瘤也最后地动了一动”（巴尔扎克《守财奴》）。这一动作方面的细节描写，鞭辟入里地揭示了老葛朗台对金钱的强烈占有欲望至死也没有改变的畸形心态。又如：


　　女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。（孙犁《荷花淀》）


　　作者用“震动”、“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化，一个关心丈夫、体贴丈夫、但又深明大义、顾全大局的思想进步的青年妇女形象跃然纸上。


　　第三，要描写人物连续性的动作，使描写富有动感，以此传神。


　　有位同学在描写高一学生赵奇临摹字帖由不太熟练到熟练的动作时，其中有这样一段：


　　后来，他想起了老师的教诲，便重振旗鼓，先将袖子向上捋了捋，然后提起笔，把笔尖舔饱满；另一只手将纸铺平，眼睛眯得细细的将字帖上的字瞧了个透，接着抬起手腕，笔尖着纸，先是顿了顿，然后运用腕力将笔横着往右一拉：啊，总算是成功啦。


　　作者用“捋、提、舔”和“铺、眯、瞧，抬、着、顿、拉”等一连串的动词，细致、准确、生动地写出了赵奇练字的准备动作和练字过程的动作，极富动感，使人如临其境，如见其人。


　　第四，行动描写也往往和其他描写方式相结合，以此更好地反映人物的心理，刻画人物形象。如：


　　母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。……她手里毫不吃力地提着箱子——箱子并不大——走过去，她抬起了头，打量着在她面前闪现的人们的脸。（高尔基《母亲》）


　　这里作者将人物的神态“很满意地”“毫不吃力地”与动作“望”“提”紧密地结合起来，写出了母亲在接到传单、准备到外地散发传单时，内心激动，兴奋而又高度警觉，更反映了母亲对革命的高度责任感。


　　行动是思想的外在体现。要写好行动描写，除了掌握一定的写作技巧之外，更重要的是要不断提高自己的思想认识水平，提高自己观察、分析、判断事物的能力。

行动描写的对人物举止、动作、行为的描写。 　　

行动描写可以解释、表现人物的性格和心理。 　
　
作用：表现人物性格、心理、神态。

如何进行行动描写

行动描写是对人物的行为和动作的描写。“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作，人的最深刻方面只有通过动作才能见诸现实”（黑格尔《美学》），可见行动描写是反映人物思想、性格、心理等有效手段之一。成功的行动描写往往给人留下极为深刻的印象，孙悟空的“抓耳挠腮”，孔乙己的“排出九文大钱”都是行动描写的范例。那么怎样才能写好行动描写呢？


　　第一，要描写人物富有个性特征的习惯性动作，以此表现人物的思想、性格。如：


　　……黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。（鲁迅《药》）


　　作者对康大叔取钱的动作描写，用了“抓”“捏”等动词，准确地写出了他接钱、数钱的熟练程度，生动地刻画了康大叔凶狠、贪婪、惯于敲诈的丑恶嘴脸。同样是在《药》中，作者还抓住了康大叔开口便“嚷”的习惯性动作加以描写，前后四处，用了五个“嚷”字，鲜明地刻画了康大叔肆无忌惮、蛮横凶恶、毫不知耻的性格特点。


　　第二，要善于捕捉人物细微的动作，以此反映人物的心理。如老葛朗台临终之时，当“十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现”，不仅他的“似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器”，就连“他的肉瘤也最后地动了一动”（巴尔扎克《守财奴》）。这一动作方面的细节描写，鞭辟入里地揭示了老葛朗台对金钱的强烈占有欲望至死也没有改变的畸形心态。又如：


　　女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。（孙犁《荷花淀》）


　　作者用“震动”、“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化，一个关心丈夫、体贴丈夫、但又深明大义、顾全大局的思想进步的青年妇女形象跃然纸上。


　　第三，要描写人物连续性的动作，使描写富有动感，以此传神。


　　有位同学在描写高一学生赵奇临摹字帖由不太熟练到熟练的动作时，其中有这样一段：


　　后来，他想起了老师的教诲，便重振旗鼓，先将袖子向上捋了捋，然后提起笔，把笔尖舔饱满；另一只手将纸铺平，眼睛眯得细细的将字帖上的字瞧了个透，接着抬起手腕，笔尖着纸，先是顿了顿，然后运用腕力将笔横着往右一拉：啊，总算是成功啦。


　　作者用“捋、提、舔”和“铺、眯、瞧，抬、着、顿、拉”等一连串的动词，细致、准确、生动地写出了赵奇练字的准备动作和练字过程的动作，极富动感，使人如临其境，如见其人。


　　第四，行动描写也往往和其他描写方式相结合，以此更好地反映人物的心理，刻画人物形象。如：


　　母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。……她手里毫不吃力地提着箱子——箱子并不大——走过去，她抬起了头，打量着在她面前闪现的人们的脸。（高尔基《母亲》）


　　这里作者将人物的神态“很满意地”“毫不吃力地”与动作“望”“提”紧密地结合起来，写出了母亲在接到传单、准备到外地散发传单时，内心激动，兴奋而又高度警觉，更反映了母亲对革命的高度责任感。


　　行动是思想的外在体现。要写好行动描写，除了掌握一定的写作技巧之外，更重要的是要不断提高自己的思想认识水平，提高自己观察、分析、判断事物的能力。