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描写用语: 人物描写 » 语言描写
描写分类: 词组 短语赏析 
词语声似银铃 声如洪钟 声音响亮 声音圆润 声音清脆 声音悦耳 声音清晰 声音动听 谈笑风生 谈笑自若 言简意赅 言之有据 言之成理 言之凿凿 金玉良言 肺腑之言 语言通顺 语言流畅 语言精炼 语言洗练 语言简洁 语言生动 语言形象 语言鲜明 语言贴切 语言华丽 词汇丰富 辞采华美 辞采动人 吐字清楚 娓娓动听 说话风趣 说话俏皮 说话幽默 说话诙谐 抑扬顿挫 活龙活现 穷形尽相 有声有色 绘声绘色 神乎其神 妙趣横生 有板有眼 头头是道 鞭辟入里 一言九鼎 深中肯綮 意味深长 发人深省 微言大义 深入浅出 一针见血 切中时弊 提纲挈领 开门见山 声音俱厉 义正辞严 理直气壮 慷慨陈词 仗义执言 豪言壮语 语气坚决 语气坚定


短语
随后焕之谈到了在这地方努力的人,感情渐趋兴奋;虽然声音并不高,却个个字挟着活力,像平静的小溪涧中,喷溢着一股沸滚的泉水。


她的富有着抑扬风韵的话,却是纯粹的北京音。


这几句话节奏紧凑,音位很高,好像铁锅上炒蚕豆,都是一个一个蹦出来的。


话语如山上淌下的泉水,清澈见底。


他有一句说一句,说一句是一句。


他的话像喷吐不尽的泉水,不停地冒着四溅的水花。


低语声像是一条小河,汩汩地流着。


她细声细气地说,就像清泉潺潺地流淌。


他的话语温柔、恳切,就象春天般那暖暖的,带着花草香气的微风望我心里钻。


语言如珠走玉盘,圆润可人。


他的语言节奏十分紧密,像一堵排列整齐的篱笆,使对方不能轻易插进嘴去。


老师的亲切话语向那清澈的泉水,滋润着我的心田。


老师讲课的声音时高时低的变化着,仿山间的清泉缓缓流过我的心田。


他抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。


娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生。很是好听,连阳光也听得入迷了,偷偷地从窗口钻进了教室,落在了她的书上,久久不愿离开。


她着娓娓的话语,像汩汩的泉水,一直渗到我的心里。


他的话,像一支丹青妙笔,把大家的心涂抹的更加色彩绚丽。


踏的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗。


他的话不紧不慢,好像织布梭子一样有节奏地把他的思想准确精密地表现出来。


这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗


她一个字一个字地、慢慢儿地说着,好像吐出一个字,就有百斤沉重。


她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出。


他平时话不多,说起来总是慢腾腾的,像钉子钉(dìng)在木板上似的,一句是一句,没有废话。


会场上静悄悄的,她的话像一条奔泻的河水,冲击在每一个人的心上。


最后这句话,像电流一样传染了在场的人,我甚至被激出了眼泪。


他挺身立在千百人的面前,讲起话来如同霹雳闪电,一句句劈进人的心腑,震动了我们的思想,吸住了我们的视线。


上施老师的课,我被她的感情所左右,她不是演员,但她情感的微妙变化却似春末夏初变换莫测的云天。


同学们完全被张老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。


她的课初听似乎滋味儿不浓,听久了,便会觉得像噙上了话梅,越琢磨越有后味儿。


蒙泰尼里的声音很低,却圆润、响亮,音调象银子般纯净,因而使他的谈话具有一种特殊的魅力。这是一个天生演说家的富于抑扬顿挫的声音。当他跟亚瑟说话时,语调中老是含着一种抚爱。


米沙叔叔的声调很轻柔,就象汩汩不断和晶莹清亮的、千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。


她说起话来,像涓涓的泉水丁当作响,特别动听。


这小女孩儿娇滴滴的声音就像玉珠儿落在银盘上。


她说话的声音清脆圆润,就像阳光初照的森林中,初醒的鸟儿快乐的叫声。


这女子的声音就像山涧溪流一般。丁丁冬冬,煞是悦耳动听。
这姑娘一说话,声音似莺歌燕语,好听极了。


她樱桃般的小嘴轻轻启动,吐出了一连串清脆的声音。


这少女的声音像珍珠落在玉盘里一般清亮、圆润。


这小伙子声音嘹亮清脆,就像潺潺流动的山泉那样。

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