找回密码
 立即注册
搜索


  威廉·福克纳曾说:人类内心冲突是真正且唯一值得书写的对象。

  在小说中冲突是每一个作者逃不过的话题,想要写好冲突就需要理解,什么是冲突。

  目标加阻碍形成冲突。

  一个女人想买一件裙子,她的老公因为价格而不让她买。

  女人的目标是裙子,而男人的目标是省钱,两种目标产生对立,从而形成冲突。

  冲突分为两种:外部冲突和内部冲突。

  外部冲突是来源于外部的冲突,其阻碍不来自于人物自身,比如主人公与反派之间的斗争,主人公与女主人公吵架。

  内部冲突更多的是人物内心的冲突,也有可能是阶级冲突。

  比如有一个段子讲到:“每个人的内心都住着两个小人儿,往往他们的意见总是相左,可我的内心的小人不同,每当其中一个小人说,别看书了,打会游戏吧!另一个总会说,好啊!好啊!”

  人物的内心冲突是:想要追求一个女生,可由于某种原因,而不敢行动。

  比如说:主人公喜欢上了同桌,可主人公家里很穷,自己学习能力也差,知道女主要出国,家境也很好,便一直不敢表白,但同时主人公又对女生特别好,主人公会因为女生没带作业而跟老师谎称自己把她的作业本撕了,会因为不良学生骚扰女生而跟对方大打出手,全世界都看出了主人公喜欢女生,可他就是死不承认。

  直到高考结束后,女生找同学设计了一个局,将两人置于生死之地,危机之下两人互相表白,之后两人度过了一个愉快的暑假。

  到了开学时间,女生还是去了国外读书,临行前,女生告诉主人公,爱就要大声说出来,虽然我们都不知道结果如何。

  女生走后,主人公则因为高考成绩优异去了工地板砖,因为放不下这段感情而逐渐抑郁,最后郁郁而终,享年二十二岁。

  同年夏天,女生放弃了国外的工作机会,瞒着父母回了国,却只看到了一座低矮的坟墓。

  在这个例子中,有外部的冲突,也有内部的冲突,男主因为内心的胆怯而不敢表白,属于内在冲突,老师的情节,不良学生的骚扰都是外在的冲突。

  在大的冲突设计上,需要一个渐变的过程,其变化过程也要趋于真实。

  比如,主人公讨厌同门派的一个师兄弟,他不会一开始就杀了对方。

  会有诸多事件的铺垫来让激化矛盾。

  第一个情节,主人公与女主走在一起,引起师兄嫉妒,对其进行嘲讽,说这种废物可保护不了师妹。

  第二个情节,主人公的小弟被师兄打,主人公与师兄矛盾再次升级,双方撕破脸,男主巧舌如簧,言语上取得了胜利,师兄碍于长老在附近,没有动手,但对主人公撂下狠话,半月后的宗内考核时,会让主人公后悔。

  第三个情节,宗内考核,主人公遇上师兄,主人公胜利,师兄趁机偷袭,主人公身负重伤,主人公的师父也与对方师父结下梁子,但在宗门的压力下选择隐忍。

  第四个情节,外出参加试炼,主人公与师兄再次发生矛盾,主人公最终将其杀死。

  从这个例子可以可以看出,如果人物一开始就将师兄杀了,读者会觉得主人公太凶残,而经过铺垫的过程,读者会越来越讨厌师兄,会渴望见到主人公杀了师兄,而主人公又没有机会杀,读者的期待感便一直被压制,直到师兄被杀的那一刻,欲望才得到释放,内心才获得满足。

  在这个过程中,人物的行动也是循序渐进的,第一个情节中,冲突的契机产生,第二个情节中,人物冲突激化,第三个情节中,人物冲突到了不死不休,第四个情节中,人物冲突解决,但由于杀死同门师兄又引发新的冲突,宗门的责罚,对方师父的报仇。

  在男女主情感的冲突上也是同样的道理,男女主不会一上来就离婚,而是因为一件小事,然后演变成争吵,最后因为一个契机,最后离婚。

  在电视剧于欢水中,主人公与妻子的离婚,便是一个很好的例子,有兴趣的同学可以看看。

  世上没有无缘无故的爱也没有无缘无故的恨,给人物找一个合理的理由,这才是一个好的冲突。

  那么在小说中,什么样的冲突才算好的冲突呢?

  好的冲突需要去激化,可以按照我们上节课所讲的马斯洛需求理论去激化冲突。

  假如现在给你提供一个职位,你原本的薪水是每个月一万块钱,而现在让你做相同的工作,每个月的薪水是3万块,你肯定很开心,面对你同事也是3万块的薪水,你的情绪往往没什么变化。

  再假如为你的好朋友也提供了一个相同的岗位,而他的薪水是每个月6万块,你的心理是不是已经发生了变化?

  我们再把这个冲突更强烈一点。

  如果拿六万块薪水的是你的同事,而且是你最讨厌的同事时,你的情绪会发生什么变化?

  如果告诉你们,你们需要同时做一个项目,谁做的更优秀,谁将得到六万薪水的岗位,失败者将会被辞退,期待感是不是也出来了。

  除此之外,人物的性格也可以制造冲突,我们在前面讲过,人物有优点也有缺点,主人公的缺点是易冲动,而女主的性格是稳重,喜欢按照计划做事,俩人在一起,因为性格问题就很容易产生冲突。

  切记,在冲突的设计上,总结下来就是,人物想要获得一件物品或成就,而作者不让其获得,但保留希望,读者渴望看到主人公获得,作者压制读者的欲望,主人公成功获得后的价值大于其预期,让读者获得了更大的满足感,但因果关系的影响下,人物又因此陷入一个或多个危机中,从而想拥有一个或多个物品。

  为了照顾不理解的同学,再举一个例子:

  主人公意外重生回2000年,恰好赶上家里被开发商恶意拆迁。

  人物因为意外而扰乱了正常的生活,人物遭遇危机,同时产生目标,存在需求。

  人物在这里想要获得的就是公平,拆迁可以,但得按照法律法规对我进行补偿。

  作者这时候要做的就是阻碍主人公的目标达成,建立反派人物或势力。

  开发商先是上门忽悠大家,但在主人公的解释下,未果。

  开发商找来混混威胁主人公,未果。

  需要强调的是,在以上两个事件中,人物又产生了新的目标,但或许没有阻碍人物完成目标,或因为阻碍较小,轻松化解,不易察觉,而且两个事件都是围绕着主线,阻碍主人公获得合法权益展开的。

  但也可能因此阻碍较大,人物需要新的人物出场来化解,比如第二个事件中,主人公利用法律知识成功把混混抓进了局子,同时让开发项目搁置。

  主人公软硬不吃后,开发商老板的女儿,也就是女主亲自登场交涉,希望放过抓进去的人。

  在交涉这个情节中,主人公的需求再次发生改变。

  交涉过程中,女主见识了主人公的才能,也同时很欣赏,而后女主说回公司研究一番,主人公获得表面上的胜利。

  女主回去后,偷偷透露消息,因为地拿不下来,政府将在附近新建一座垃圾处理厂。

  房子不拆迁,有污染,街坊邻居开始埋怨主人公,主人公开始想办法调查消息的真假。

  通过这个例子,可以发现主人公的目标一直在遭遇阻碍,冲突一直存在,也一直围绕着主人公展开,也牵扯到了主人公的切身利益。

  如果主人公所面临的冲突与他关联性不强,读者的期待感也会降低。

  通过这节课,大家应该理解了什么是冲突,以及如何写冲突,下节课,我们来讲讲,小说的视角。
返回顶部