评定职称时有教材，著作，专利方面的要求，教材也分为很多种，让评职人员困惑的就是校本教材对评职称有帮助吗?校本教材是一种特殊的教材，是学校自己开发的校本课程使用的教学材料，这类教材往往也是在职称单位认可范围内的。
教材是经常当做评职材料的，尤其是高校教师，教材也分为多个类别，比如规划教材，统编教材以及自编教材，校本教材等，至于作者要选择何种教材，以及校本教材是否可以评职，都要看单位的要求，单位指出校本教材是可以用的，那么参评人编写校本教材才有可能评职称有用。
即便校本教材评定职称可以用，但也有一些注意事项，比如教材是否公开出版，教材编者位置，教材出版时间等都要满足要求：
1、校本教材要公开出版
评职称所需要的校本教材必须是公开出版的，这也是评定职称的硬性要求，非公开出版的教材，就是不能公开发行，认可度是比较低的。而要实现教材公开出版，就要考虑自费出版和公费出版等出版方式，校本教材可以优先考虑自费出版，门槛要求是比较低的，操作效率也很高。
2、校本教材参编者位置
教材参与人员是比较多的，按照贡献大小也分为了主编，副主编，参编等，位置越靠前，获得的加分就越高，贡献的字数就越多，评定的职称级别就越高。评定正高级职称往往是主编位置才能起到帮助，副高职称可考虑副主编的位置。
3、校本教材出版的时间
校本教材想要在评职称时起到帮助，时间也要注意，职称评审文件是有截止要求的，在提交材料前就需要走完出版流程，拿到出版的教材，否则无法获得加分。一般教材出版的时间是3-6个月，选择教材申报差不多也需要1-2个月左右的时间，因此需要提前为校本教材出版做准备，选择专业的出版公司，可以严格控制出版周期。
由此可看出校本教材虽然可以用来评职称，但各项要求也都是要满足的，通过审核程序，达到职称要求，符合单位的预期，评职称才是有用的。 |
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