读书之后，如何才能更好的理解并记住读过的内容，并转换成自己随时都能使用的知识呢？这应该是大部分读者都十分关心的问题，下面我就带大家来学习一种高效的读书方法

用“对答案”的方式进行阅读。

我们每个人都应该有做数学题的经历，如果看完题目就直接去看参考答案，会感觉很简单，也知道怎么做了，可过后再遇到类似的问题就又不会做了；可如果你自己去做了，然后再去“对答案”，从中发现或找出你的作答思路和答案不一样的地方，这样你就能更深刻的认识到正确解答问题的关键所在，下次再碰到类似的问题也就知道怎么去作答了。

读是也是一样，要想读完一本书，更好的理解并记住书中的内容，就不能只是简单的跟着作者的文字去阅读。在阅读之前你要学会提出问题（可以根据目录），然后根据自己的知识回答这个问题。在阅读完之后，把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对，看看自己答对了多少、还有哪些遗漏和差距。这些差距，或者说回答盲区，就是你要重点关注的对象。

提出问题是为了让你明确阅读目标，读的时候更专心更投入。回答问题可以促进思考，帮你分析自我现状。对答案可以帮你：

①确认目标有没有达成；

②发现你还存在哪些遗漏和不足；

③针对没有达成的目标或者答案中的知识盲区，思考接下来的阅读目标（如果刚读完的书还学得到东西、还有没理解透的地方，可以用同一本书继续设定目标。如果想从不同的书去学习，就用不同的书设定不同的目标。）

反复阅读同一本书时要注意的点。

有人可以靠着反复阅读来记忆，不过用“同样的目标”阅读好几遍，一点意义也没有。假设你在阅读“快速阅读”方面的书，第一次阅读是为了想要了解什么是快速阅读、快速阅读是怎么运作的，那么第二次用完全相同的目标阅读，能够得到的收获就很有限。

既然要读第二遍，就要设定新目标，例如：我已经了解了什么是快速阅读，接下来想学会如何实践快速阅读。这样读起来收获更多，目标不同，看见的东西也不同。

对读过一遍的书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为，但要用阅读新书的心态去面对，准备新的目标与方法。一本书阅读第二遍、第三遍的行为，就是在认识那本书的新面貌。不妨将书中尚未解决的部分，也就是想来想去还是很在意的部分设定为目标，这种心情是最适合阅读了。因为如果不在意，根本读不下去，所以试着建立一个自己在意的目标吧。

阅读下一本书时，要先决定好新的目标，然后再选择一本合适的书。

除了阅读同一本书之外，也可以用不同的书设定新的目标。不过是要先决定要读什么书，还是先决定新的目标呢？大部分的人都会认为，先决定下一本书→然后给自己设定目标，这样的顺序比较容易。

这样确实比较容易设定目标，不过这样就无法挑选一本当下适合自己的书，目标从一开始就会受到下一本书的限制。所以要先决定好新的目标，然后再选择一本合适的书。

先设定新目标→决定下一本书，这样的顺序比较能用延续前一本的心态去理解新书。透过对答案的步骤，确立下一个目标，再挑选下一本书。

小结：先透过对答案，确认目标达成度，再一边回顾读完的书籍，一边设定适合自己的下一个目标。这样的流程是很有效的，读者朋友们不妨去实践看看。

小提示：

①在这个过程中，最好是以书面的形式展示出来。

②为了能更好的理解书中的某些重要观点，可以尝试写作练习。写作是知识输出的一种重要方法，透过写作的练习，不仅可以将知识进行整合与总结，让知识深刻烙印在脑海，更有机会能够传递思想、影响他人。

读书之后，如何才能更好的理解并记住读过的内容，并转换成自己随时都能使用的知识呢？这应该是大部分读者都十分关心的问题，下面我就带大家来学习一种高效的读书方法

用“对答案”的方式进行阅读。

我们每个人都应该有做数学题的经历，如果看完题目就直接去看参考答案，会感觉很简单，也知道怎么做了，可过后再遇到类似的问题就又不会做了；可如果你自己去做了，然后再去“对答案”，从中发现或找出你的作答思路和答案不一样的地方，这样你就能更深刻的认识到正确解答问题的关键所在，下次再碰到类似的问题也就知道怎么去作答了。

读是也是一样，要想读完一本书，更好的理解并记住书中的内容，就不能只是简单的跟着作者的文字去阅读。在阅读之前你要学会提出问题（可以根据目录），然后根据自己的知识回答这个问题。在阅读完之后，把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对，看看自己答对了多少、还有哪些遗漏和差距。这些差距，或者说回答盲区，就是你要重点关注的对象。

提出问题是为了让你明确阅读目标，读的时候更专心更投入。回答问题可以促进思考，帮你分析自我现状。对答案可以帮你：

①确认目标有没有达成；

②发现你还存在哪些遗漏和不足；

③针对没有达成的目标或者答案中的知识盲区，思考接下来的阅读目标（如果刚读完的书还学得到东西、还有没理解透的地方，可以用同一本书继续设定目标。如果想从不同的书去学习，就用不同的书设定不同的目标。）

反复阅读同一本书时要注意的点。

有人可以靠着反复阅读来记忆，不过用“同样的目标”阅读好几遍，一点意义也没有。假设你在阅读“快速阅读”方面的书，第一次阅读是为了想要了解什么是快速阅读、快速阅读是怎么运作的，那么第二次用完全相同的目标阅读，能够得到的收获就很有限。

既然要读第二遍，就要设定新目标，例如：我已经了解了什么是快速阅读，接下来想学会如何实践快速阅读。这样读起来收获更多，目标不同，看见的东西也不同。

对读过一遍的书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为，但要用阅读新书的心态去面对，准备新的目标与方法。一本书阅读第二遍、第三遍的行为，就是在认识那本书的新面貌。不妨将书中尚未解决的部分，也就是想来想去还是很在意的部分设定为目标，这种心情是最适合阅读了。因为如果不在意，根本读不下去，所以试着建立一个自己在意的目标吧。

阅读下一本书时，要先决定好新的目标，然后再选择一本合适的书。

除了阅读同一本书之外，也可以用不同的书设定新的目标。不过是要先决定要读什么书，还是先决定新的目标呢？大部分的人都会认为，先决定下一本书→然后给自己设定目标，这样的顺序比较容易。

这样确实比较容易设定目标，不过这样就无法挑选一本当下适合自己的书，目标从一开始就会受到下一本书的限制。所以要先决定好新的目标，然后再选择一本合适的书。

先设定新目标→决定下一本书，这样的顺序比较能用延续前一本的心态去理解新书。透过对答案的步骤，确立下一个目标，再挑选下一本书。

小结：先透过对答案，确认目标达成度，再一边回顾读完的书籍，一边设定适合自己的下一个目标。这样的流程是很有效的，读者朋友们不妨去实践看看。

小提示：

①在这个过程中，最好是以书面的形式展示出来。

②为了能更好的理解书中的某些重要观点，可以尝试写作练习。写作是知识输出的一种重要方法，透过写作的练习，不仅可以将知识进行整合与总结，让知识深刻烙印在脑海，更有机会能够传递思想、影响他人。