写人类文章以人物描写为主，通过对人物在具体事件中的言行举止、心理活动及细节的描写，反映人物的性格特点和思想品质。这是中小学阶段的学生经常阅读的一类文体，包括写作，写人类文章都是一个重点。那么，在阅读此类文章的时候，需要注意哪些方面呢？

具体来说，需要大家分析这样几个方面：

1人物的外貌

这个方面大家应该都很熟悉，我们不仅在阅读写人类文章时注意过，而且在自己写作文时也会经常地运用到。那么，关于人物的外貌描写，都有哪些具体的方面呢？外貌描写也称肖像描写，是对人物容貌、体型、神情、姿态、服饰等方面的描绘。可见，外貌不只是说某个人长的怎么样，还包括他的穿着、他的姿态和神情，这些都是。我们常说，人不可貌相。其实这句话针对的只是一些特例，只是告诉我们说，某些人与我们看起来的样子并不一样。但是，多数人还是可以貌相的。也可以说，人物的外貌往往反映着人物的个性和内心。例如：

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

——鲁迅《少年闰土》

从鲁迅先生对闰土的外貌描写中，我们发现了闰土的年龄、他父亲对他的爱，还有闰土本人的机灵和动作的敏捷等。这都是我们从文章中对人物外貌进行描写的语句中所读出来的，所发现到的重要信息。所以，在阅读时，我们可以通过分析人物的外貌来了解其内心变化及个性特点。

2人物的语言

我们知道，语言是人类用来表达思想、交流感情的工具。我们也常说：言为心声。像人物的外貌能反映人物的个性和内心一样，从人物的语言中，也能反映出人物的思想、个性和心理特点。例如：

嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！”

——《小兵张嘎》

通过对嘎子的这处语言描写，我们可以了解到他有怎样的性格特征呢？嘎子很勇敢，脑子反应特别快，应变能力极强。所以，我们在阅读写人类文章的时候，就要仔细揣摩人物的语言，这样就有助于加深大家对人物的性格特征的理解。

3人物的心理

人物的心理泛指人的思想、感情等活动。我们知道，一个鲜活、生动的人物形象往往是靠许多心理描写刻画出来的。心理活动刻画得好，人物性格就表现得更加丰富多彩，就会给读者留下更深刻的印象。例如：

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

——《穷人》

《穷人》一文中的这个选段，对桑娜的心理进行了生动的刻画。虽然家境贫寒，明知道丈夫养家不容易，而且自己家还有五个孩子，她还是毅然决定收养西蒙家的两个孩子。她没有经过丈夫同意，就把孩子抱回家来，心理上非常的忐忑不安。从这段心理描写中可以看出，她是一个极为善良的女人。

另外，还要分析人物所在的环境。人物的一切活动，都与他们所处的环境是分不开的。作为一个小学高年级或是已经进入初中的孩子，我们都知道，要了解一个词语的准确含义，必须要结合具体的语境来了解。因为同样一个词语，用在不同的场合会有不同的含义，有时，它的含义还会有较大的差异。其实，了解一个人也一样，了解他所处的环境对于了解这个人本身来说，也非常重要。具体来说，人物所在的环境既包括自然环境，也包括社会环境。两者对于烘托人物形象，都起着重要的作用。

以上几点，就是我们在阅读写人类文章时需要关注的一些具体的方面。那么，对于写人类文章，我们要掌握哪些答题的技巧呢？我认为有这样几个方面的技巧需要掌握：

第1条建议：抓典型事例，分析人物形象。

我们知道，写人的文章也离不开记事。因为人是文章的中心，而事呢，则是为表现人物的形象来服务的。我们在阅读时会发现，有的写人文章是通过一件事或几件事来表现人物的某一特征，有的则是通过几件不同的事来表现某几方面的特征。所以，在阅读时，我们应该抓住典型的事例，认真分析人物的性格特征，思想品质。

第2条建议：掌握人物描写的方法。

刚才，我们已经详细回顾了大家所学习过的一些人物描写的具体方法了。比如说语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写等等。在阅读时，准确掌握这些描写方法，有助于大家正确把握人物的个性和品质，从而抓住文章所要表达的主旨。

第3条建议：认真品味文中的细节描写。

在生活中，我们时常听到这样的言论：细节决定成败。其实，在一篇文章中，有一些细节对于表达文章的中心，对于突出人物的特点，也起着重要的作用，所以，也需要准确把握。有些文章，大家能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的词语、句子或者段落，那么，阅读时只要找到这些关键的词语或句子、段落，就能比较容易地领悟文章的中心，从而准确体会人物的感情。

写人类文章以人物描写为主，通过对人物在具体事件中的言行举止、心理活动及细节的描写，反映人物的性格特点和思想品质。这是中小学阶段的学生经常阅读的一类文体，包括写作，写人类文章都是一个重点。那么，在阅读此类文章的时候，需要注意哪些方面呢？

具体来说，需要大家分析这样几个方面：

1人物的外貌

这个方面大家应该都很熟悉，我们不仅在阅读写人类文章时注意过，而且在自己写作文时也会经常地运用到。那么，关于人物的外貌描写，都有哪些具体的方面呢？外貌描写也称肖像描写，是对人物容貌、体型、神情、姿态、服饰等方面的描绘。可见，外貌不只是说某个人长的怎么样，还包括他的穿着、他的姿态和神情，这些都是。我们常说，人不可貌相。其实这句话针对的只是一些特例，只是告诉我们说，某些人与我们看起来的样子并不一样。但是，多数人还是可以貌相的。也可以说，人物的外貌往往反映着人物的个性和内心。例如：

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

——鲁迅《少年闰土》

从鲁迅先生对闰土的外貌描写中，我们发现了闰土的年龄、他父亲对他的爱，还有闰土本人的机灵和动作的敏捷等。这都是我们从文章中对人物外貌进行描写的语句中所读出来的，所发现到的重要信息。所以，在阅读时，我们可以通过分析人物的外貌来了解其内心变化及个性特点。

2人物的语言

我们知道，语言是人类用来表达思想、交流感情的工具。我们也常说：言为心声。像人物的外貌能反映人物的个性和内心一样，从人物的语言中，也能反映出人物的思想、个性和心理特点。例如：

嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！”

——《小兵张嘎》

通过对嘎子的这处语言描写，我们可以了解到他有怎样的性格特征呢？嘎子很勇敢，脑子反应特别快，应变能力极强。所以，我们在阅读写人类文章的时候，就要仔细揣摩人物的语言，这样就有助于加深大家对人物的性格特征的理解。

3人物的心理

人物的心理泛指人的思想、感情等活动。我们知道，一个鲜活、生动的人物形象往往是靠许多心理描写刻画出来的。心理活动刻画得好，人物性格就表现得更加丰富多彩，就会给读者留下更深刻的印象。例如：

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

——《穷人》

《穷人》一文中的这个选段，对桑娜的心理进行了生动的刻画。虽然家境贫寒，明知道丈夫养家不容易，而且自己家还有五个孩子，她还是毅然决定收养西蒙家的两个孩子。她没有经过丈夫同意，就把孩子抱回家来，心理上非常的忐忑不安。从这段心理描写中可以看出，她是一个极为善良的女人。

另外，还要分析人物所在的环境。人物的一切活动，都与他们所处的环境是分不开的。作为一个小学高年级或是已经进入初中的孩子，我们都知道，要了解一个词语的准确含义，必须要结合具体的语境来了解。因为同样一个词语，用在不同的场合会有不同的含义，有时，它的含义还会有较大的差异。其实，了解一个人也一样，了解他所处的环境对于了解这个人本身来说，也非常重要。具体来说，人物所在的环境既包括自然环境，也包括社会环境。两者对于烘托人物形象，都起着重要的作用。

以上几点，就是我们在阅读写人类文章时需要关注的一些具体的方面。那么，对于写人类文章，我们要掌握哪些答题的技巧呢？我认为有这样几个方面的技巧需要掌握：

第1条建议：抓典型事例，分析人物形象。

我们知道，写人的文章也离不开记事。因为人是文章的中心，而事呢，则是为表现人物的形象来服务的。我们在阅读时会发现，有的写人文章是通过一件事或几件事来表现人物的某一特征，有的则是通过几件不同的事来表现某几方面的特征。所以，在阅读时，我们应该抓住典型的事例，认真分析人物的性格特征，思想品质。

第2条建议：掌握人物描写的方法。

刚才，我们已经详细回顾了大家所学习过的一些人物描写的具体方法了。比如说语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写等等。在阅读时，准确掌握这些描写方法，有助于大家正确把握人物的个性和品质，从而抓住文章所要表达的主旨。

第3条建议：认真品味文中的细节描写。

在生活中，我们时常听到这样的言论：细节决定成败。其实，在一篇文章中，有一些细节对于表达文章的中心，对于突出人物的特点，也起着重要的作用，所以，也需要准确把握。有些文章，大家能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的词语、句子或者段落，那么，阅读时只要找到这些关键的词语或句子、段落，就能比较容易地领悟文章的中心，从而准确体会人物的感情。